Rearden, E., Oxarango, E., Bertuzzi, H., Guglielmotti, L., & Díaz Varela, M. J. . (2019). Aportes pedagógicos del pensamiento metaproyectual. El aprendizaje del diseño arquitectónico en el grado universitario. Investigación + Acción, (22), 74-91. Recuperado a partir de https://revistasfaud.mdp.edu.ar/ia/article/view/345