Cattaneo, D. A. (2015). La arquitectura escolar moderna como campo de disputa pedagógica. Claves para una relectura de las escuelas primarias de Mendoza en la década de 1930. Registros. Revista De Investigación Histórica, (12), 95–114. Recuperado a partir de https://revistasfaud.mdp.edu.ar/registros/article/view/37