Del beaux-arts al neologismo: Breve ensayo sobre la tendencia pendular en la enseñanza del proyecto arquitectónico en Uruguay

Jorge Nudelman

Autores

Jorge Nudelman Universidad de la República, Uruguay

Palavras-chave:

Enseñanza, arquitectura, urbanismo, proyecto, política

Resumo

En un rápido recorrido de la historia de la Facultad de Arquitectura de la universidad uruguaya desde su creación en 1915, se analizan las tendencias y los énfasis disciplinares que le han dado alternativamente a sus planes de estudio los profesionales, los estudiantes y los profesores. Fruto de las respectivas posiciones que estos grupos han tomado, de las tendencias que han defendido, y de la política de alianzas entre estas corporaciones, la facultad ha transitado de los modelos politécnicos de la Facultad de Matemáticas, la tendencia moderna de la tradición beaux-arts a principio del siglo, una afirmación del rol técnico y productivo en la década de 1930, la dilución de la arquitectura en el urbanismo de los años cincuenta, y una reafirmación del proyecto como sinécdoque de la arquitectura en los últimos tiempos. Se finaliza discutiendo la situación actual en la que la historia y la teoría de la arquitectura vuelven a ser atacadas en su autonomía disciplinar.

http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s22508112/f0au7gtic

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Biografia do Autor

Jorge Nudelman, Universidad de la República, Uruguay

Doctor arquitecto. Profesor titular. Grupo de investigación CSIC Nº 1082, “Arquitectura y producción”, a cargo de las unidades curriculares “Iniciación a la Arquitectura. Proyectos, técnicas, teorías” e “Historia II (Nudelman)”. Instituto de Historia de la Arquitectura, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad de la República. Bulevar Artigas 1031, Montevideo 11200, Uruguay.

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