¿Cuál La Escuelita?

Silencio, fragmentación y denuncia en los talleres de Ernesto Katzenstein, Francisco Liernur y Eduardo Leston (1977-1981)

Autores/as

  • Jonas Delecave Universidade de São Paulo, Brasil

Palabras clave:

enseñanza de la arquitectura, postmodernismo, circulación de ideas, La Escuelita

Resumen

La Escuelita fue una experiencia de enseñanza de arquitectura desarrollada en Buenos Aires durante la última dictadura militar argentina (1976-1983), marcada por una gran informalidad institucional y por la convergencia (y disputa) de diferentes discursos sobre la arquitectura. La producción bibliográfica sobre sus trabajos se ha centrado mayoritariamente en los cursos coordinados por Justo Solsona y Tony Díaz, y en los debates sobre partido arquitectónico y tipología edilicia que ambos promovieron. El objetivo de este artículo es investigar los talleres coordinados por Ernesto Katzenstein, Jorge Francisco Liernur y Eduardo Leston, en los cuales las ideas de silencio, fragmentación y denuncia, relacionadas con una intensa circulación internacional de ideas, tuvieron un rol central. Para ello, los cursos son puestos en cuestión junto a textos, conferencias y proyectos que hacían parte de una reflexión colectiva respecto de aquello que la disciplina aún era capaz de realizar, en un contexto de crisis de la arquitectura moderna y de censura impuesta por el régimen militar.

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Biografía del autor/a

Jonas Delecave, Universidade de São Paulo, Brasil

Arquitecto y Urbanista, Universidade Federal Fluminense (EAU/UFF, 2011). Magister em Arquitectura, Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROARQ/UFRJ, 2015). Doctor en Arquitectura y Urbanismo, Universidade de São Paulo (FAU/USP, 2020), Brasil.

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Publicado

2020-12-18

Cómo citar

Delecave, J. (2020). ¿Cuál La Escuelita? Silencio, fragmentación y denuncia en los talleres de Ernesto Katzenstein, Francisco Liernur y Eduardo Leston (1977-1981). Registros. Revista De Investigación Histórica, 16(2), 124-150. Recuperado a partir de https://revistasfaud.mdp.edu.ar/registros/article/view/452