Graduação sob medida para o design. Um projeto não é uma tese
Palavras-chave:
disciplina de proyecto, currícula, diseño, reformulaciónResumo
Nas últimas décadas, a aceleração das transformações no campo do design, impõe a urgência de recriar alguns modelos instalados no seu ensino. O formato “workshop de tese” é um deles.
É necessário pensar a oficina de graduação como um espaço no qual se intensifica a construção da especificidade de uma metodologia projetual própria, experimental, dinâmica e aberta, ao invés de tentar continuar a conformar-se a um formato que não foi feito para o design e cuja persistência Isso se explica porque o desenho curricular parece não ter tido consciência, entre outras mudanças significativas de paradigma, da mudança visual que nas últimas décadas questionou a primazia da linguagem como discurso autêntico.
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