Desde el archivo: La experiencia docente de Eduardo Sacriste entre Argentina e India (1947-1965)

Maria Claudina Blanc

Autores

Maria Claudina Blanc Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Palavras-chave:

Eduardo Sacriste, modernidad apropiada, enseñanza de la arquitectura, microhistoria

Resumo

Eduardo Sacriste estudió Arquitectura en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Buenos Aires donde se diplomó apenas dos años después de la visita de Le Corbusier a Argentina. Su producción, ampliamente publicada, es reconocida a la par de su labor académica sin embargo, aun resta realizar un análisis crítico de su trabajo al interior del aula. Este trabajo propone un acercamiento al problema de la enseñanza de la arquitectura focalizando en la experiencia docente de Eduardo Sacriste (1905-1999) entre 1947 –año en que se cambia el Plan de Estudios para la carrera en la Universidad Nacional de Tucuman– y 1965 –año en que Sacriste es designado asesor de la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura para estudiar la factibilidad de estudios de posgrado en escuelas de arquitectura indias. El abordaje que aquí se propone toma como base las diferencias entre contextos etic y emic trabajadas por Carlo Ginzburg unidas al concepto de ambigüedad semántica que el mismo autor trabaja. Estas conceptualizaciones permiten abrir nuevas perspectivas de abordaje del caso de estudio y con ello del modo en que se han formado los arquitectos en Argentina.

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Biografia do Autor

Maria Claudina Blanc, Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Arquitecta. Investigador Auxiliar del Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario. Jefe de Trabajos Prácticos del Área de Historia de la Arquitectura. Centro Universitario Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales (CURDIUR.CIUNR). Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Universidad Nacional de Rosario. Riobamba 220 bis (2000) Rosario, Santa Fe, Argentina

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